为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，传承红色基因，赓续红色血脉，9月22日上午，我校思政部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室组织思政课教师和部分学生赴罗坊会议纪念馆开展《调查研究概论》现场教学。
在罗坊会议纪念馆序厅内，“实事求是、调查研究”八个大字分列两侧。大家走进纪念馆，认真听讲、仔细观看，通过一幅幅生动的油画、一张张珍贵的历史照片、一件件实物文献资料，了解毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在罗坊的革命实践和毛泽东开展兴国调查的实践活动。
思政部罗超然老师以《调查研究的典范——毛泽东兴国调查的实践及时代意义》为题，从为什么要作兴国调查、为什么在新余异地调研、调查研究解决了什么问题、兴国调查的时代意义等方面向大家作了专题授课，课程内容丰富、语言生动、事例鲜活。罗超然老师指出，在“罗坊会议”期间，毛泽东利用休息时机找了从兴国永丰区送来当红军的八位农民，召开为期一周的调查会，史称“兴国调查”。毛泽东同志严谨务实的调查方法，一切为了群众、一切依靠群众，密切联系群众、甘当群众小学生的群众立场和领袖风范，为全党理论联系实际，大兴调查研究之风作出了表率，树立了调查研究的光辉典范。
随后，大家来到兴国调查会旧址参观学习，深刻学习领会罗坊会议和兴国调查的精神内涵，在场人员无不为老一辈无产阶级革命家坚持实事求是，密切联系群众，深入调查研究的精神所折服。
此次现场教学，大家一致表示，要大力发扬罗坊会议和毛泽东《兴国调查》所蕴含的精神，学习继承革命先烈艰苦奋斗的优良作风和不屈不挠的斗争精神 ，大兴调查研究之风，用好“调查研究”这个党的“传家宝”，坚定理想信念，勇于担当作为，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。
我校思政部将持续推进“大思政课”建设，坚持开门办思政课，充分挖掘地方红色资源和历史文化资源，积极推动思政小课堂与社会大课堂相结合，坚持把课程建设、教学改革与全过程育人落到实处，积极探索适合学生发展需求的思政教学新模式，把思政课讲深讲透讲出新成效。
