一、指导思想

     认真贯彻学院关于心理健康教育的有关精神，根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，确定学院心理健康教育工作进行的科学合理、系统协调、规范秩序，帮助学生获取心理健康知识，协助学生解决在生活、人际、学业及情感问题所引起的心理困扰，以维护其身心健康，帮助学生人格的健全发展，拟对2014学年度第二学期学院心理健康教育方面制定工作计划。

    二、总体目标

    1、通过开展各种形式的宣传普及工作和活动，让更多的学生了解并积极配合心理辅导工作。

    2、加强班级心理保健员的培训工作，并严格执行例会，每月报告等制度，为考核做好准备材料。

    3、完善充实学院心理健康教育工作，建立与学生的多渠道沟通网络。

    4、重视调查分析、研究，认真仔细的做好疏导工作，力求个案上有所进步。

    三、主要工作

    1、继续针对性的建立心理档案。在测试过程中若发现个别同学情绪不良，我们会为该生建立心理档案，作为关注对象，并跟其班主任进行沟通，在平时的学习生活中多加留意，一旦发生问题，马上对其进行心理疏导，确定心理辅导工作的可行性。

    2、组织并开设各类心理讲座和活动。另外寝室与学生生活息息相关，借此开展“心理素质与成长故事”征文活动，心理健康宣传画大赛，心理影片展播，通过这些形式多样的活动吸引学生关注自我心理，广泛接触心理知识，进行心理障碍或疾病的预防。

    3、继续完善学院班级心理保健员制度。在班级中选择一位对心理健康教育感兴趣，热爱班级，乐于与同学交往的同学作为心理保健员，了解学生心理动态，充分发挥心理保健员作用，及时发现问题，上报解决问题。

赣西科技职业学院心理健康教育中心

2014年2月25日